我的学校我的家有人曾经问过我:“什么是家？我爽快地回答说：“家是可以让你温暖的地方，可以让你舒适的地方。

”她开心地笑了。

我有两个家，第一个家就是在爸爸妈妈那里，第二个家就是在中心小学。

我为什么这么说呢？因为中心小学是让我温暖，让我舒适的地方。

在这个学校，我发生了许许多多件事。

　　有一次，我们急着下课，老师突然宣布明天考试。

我没有复习，在家玩电脑......到了第三天，试卷发下来了。

我看着试卷，一个八十分印在试卷上，当时的我，眼泪都快从眼框里蹦出来了。

我想：我从来没考过这么差，这次竟然考了八十分，太伤心。

正当我伤心与气馁的时候，我们的数学老师说：“加油，虽然你这次考得不太理想。

我相信你，下次努力吧！”我的心情一下子开朗了许多。

我想：我一定要用功。

同学们都来帮我复习，教会了我许多同学们放学后，数学老师主动过来帮我复习，应用题我会做了。

我想：老师和同学们教会了我许多，我一定要用好的成绩来报答老师和同学们，不辜负她们的期望。

考试了，同学们个个都翻开试卷来，我也翻开试卷。

我全部都会做，写啊写。

过了几天，试卷发了下来。

这次考试，通过老师和同学们帮我复习，我考了一百分。

她们笑了，我也笑了。

　　还有一次，考试的时候，我的笔忘带了。

可是老师规定考试不可以走到同学那，也不可以传纸条。

时间匆匆地过了十分钟，我想：怎么办？怎么办？在我的脑海里只有问号？？？。

又过了十分钟，同学们都写了一半了，就只有我没动，肯定得零分了。

张欢欢向我扔过了一只笔，太好了，我赶紧拿起了笔写了写，终于写完了，老师把试卷收了上去。

我对张欢欢说：“谢谢你。

”她说“不用谢” 　　学校是我们共同的家，是一个温暖的家。

　　**班——我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的…… 　　在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。

　　我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。

他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。

而在生活中他们又是我们的益友。

在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。

老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……84位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，84颗真诚的心，84颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！ 　　因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。

无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导…… 　　这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子...... 　　在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.84个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这84个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射..... 　　徜徉在花季里的用心去生活的84个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后,我们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽. 　　在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。

在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。

我们课上是师生，课下是朋友。

　　在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。

在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着 　　六年的光阴我们凝聚成了一个“家”,我们每一个人都能感受到这个“家”的温暖,都能从这个“家”中寻找快乐. 　　在爱里成长 　　“只要人人的心中都充满爱,这世界将变成美好的人间”.听着这句古老的音韵,我想起了我那充满爱的“家”.同学之间和睦为友,互相交谈.老师们很关心学生,疼爱同学们,当我们有不解或与老师看法不同的问题时,我们主动向老师提出,老师给我们解决,那一次,老师得上外面上一节课,准备一套方案,和同学们一起探讨合不合适,有同学认为不好,说出了一套更好的方案,老师看了确实不错,就采纳了,结果那节课上的很成功! 　　在爱里提高 　　我们的教室虽然并不出众,并不美丽,但是我们班的同学的才能却把它衬托地那么耀眼,像学校里的一颗璀璨的星星.我们班有很多会发射光芒的小太阳:有能歌善舞的小魏,有能书善画的小安,有能言善辩的小张,有聪明伶俐的小贺,有活泼可爱的小李,嘻嘻!还有天真烂漫的……这些都是我们班的荣誉.是老师的骄傲,是同学的自豪:更是班级的荣耀.这些荣耀为我们这个本不美丽的“家”添加光彩. 　　“家”的涵义 　　家人人都有,最重要的是他存在的真正涵义.我拥有这个“家”,喜爱这个“家”.因为这个家是我成功的起点,是我走向事业的第一步.。