方向不同：行为主义学习理论：是运用行为主义的理论和方法研究学习的一种心理学流派。

认知学习理论：是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。

2、认知不同行为主义学习理论又称刺激-反应理论，是当今学习理论的主要流派之一。

该理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即形成“刺激-反应”的联结。

认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。

主要观点包括人是学习的主体，主动学习；人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程；人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的以及学习的质量取决于效果。

3、特点不同行为主义学习理论，只强调外部刺激剂而完全忽视学习者的内部心理过程，就是通过反复的行为训练，让人掌握某项技能。

认知主义的特点是学习者不再是外部刺激的被动接收器，而是主动地对外部刺激提供的信息进行选择性加工的主体。

认知主义理论受现象学和存在主义哲学影响比较明显。

参考资料来源：百度百科—行为主义学习理论百度百科—认知学习理论。