一、活动名称 礼仪交往互动活动 二、活动目的 通过活动，让大家了解中国现代礼仪以及人际中的技巧。
帮助大家在个人形象、气质修养和与人相处中赢得别人的尊重，为大家事业的成功和理想的实现插上一双有力的翅膀。
有利于大家良好文明习惯的养成，同时能够促进建设优良学风。
三、活动时间 2011年、月、日晚上、点到、点 四、活动地点 写具体位置 五、活动对象 交际与口才交流社全体成员及广大在校生。
六、活动性质 给大家提供一个交流的平台，让大家在实践中培养自己的表达和交流能力。
活跃校园气氛，丰富校园生活。
七、活动形式 讲解，真人展示、在场人员交流互动。
九、活动内容 学习相关的交往礼仪，以讲述与游戏相结合的形式 来使同学们学到相关的知识。
2、讲述东方（以中国为代表，穿插部分的韩、日、印 等国）的交往礼仪。
以简短的讲述来阐释之，以中国 的传统礼仪为切入点。
3、主要从礼仪交往的小方面讲述，包括：神态、肢体 语言、眼神、语音语调、着装。
4、在游戏中对礼仪、交流技巧进行运用，主要锻炼同 学的交际能力、应变能力、自我介绍能力。
十、活动准备 活动内容、资料搜集。
负责人：交流部全体成员 2、古典音乐搜集整理。
负责人：、、、 3、活动展板制作。
负责人：、、、（宣传部） 4、下达活动通知。
负责人：、、、（秘书处） 5、借用多媒体教室。
负责人：、、、（社长） 6、场景纸条整理制作。
负责人：、、、 十一、活动具体安排 活动开始前，维持活动现场秩序，请参加活动的同 学快速有序的入座。
负责人：、、、、、、 播放音乐，烘托气氛。
负责人： 2、人员到齐后，关好教室前后门。
负责人： 介绍参加活动的嘉宾。
负责人： 3、活动开始，主持人（两个待定）介绍活动的内容 和意义，调动气氛。
（3分钟） 4、进行第一部分“自我介绍”环节。
简单讲解自我介 绍包括的内容，然后进行游戏“幸运交流球”。
采用“击鼓传花”的形式，播放一段音乐同时在同 学们中间传递一个网球音乐停止时球落到谁的手里 谁就上台自我介绍，期间台下同学可以向他提问任 何比较合理的问题。
小球轮流转3到4人（20分钟） 5、进行第二部分“礼仪介绍”环节。
主持人借用实例 讲解中国礼仪。
包括握手礼、鞠躬礼、站姿、坐姿。
讲解男士坐姿、女士坐姿，强调公众场合正确坐姿的 必要性。
并邀请会员（一男一女）上来展示。
（20分 钟） 6、展示正装及什么场合穿正装。
邀请实践部两位部 长上来展示正装以及请他们两位介绍大学生一般在 什么场合穿正装和穿正装应该注意的问题。
负责人： （5分钟） 7、进行第三环节“情景模拟”游戏。
由主持人随机挑 选一名同学到台上，首先自我介绍，然后找一个自 己不认识的异性同学，两人自我介绍完毕之后，请 他们在主持人手中抽取纸条，他们根据纸条上的情 景进行情景模拟。
找3到4组同学（6到8人）到 台上做游戏。
（30分钟） 情景一：在路上遇到你的部长，昨天他刚因为一件事 情（你没错）批评过你。
情景二：在一次聚会中遇到你的女朋友（是她甩掉你 的）还有她的新男友，而且你发现新男友看上去没你 优秀。
（《上海滩》主题曲下载负责人：宫建帅） 情景三：《泰坦尼克号》经典动作再现。
男主角台词： Oh，my god！这拖拉机开得忒快了！女主角台词：都 怪隔壁王老二加这么多油！（《泰坦尼克号》主题曲下 载负责人：刘程燕） 情景四：你的员工小王误将2万元手提电脑以1.2 万元卖给了顾客张先生，作为小王的经理，请你当面 和张先生交涉，把8千元要回来。
情景五：上课睡觉突然被老师点起回答问题。
情景六：你带女朋友到家里玩，出差的妈妈突然回家， 此时你应该怎么做？ 情景七：英语课上，你暗恋已久的女生刚好坐在你旁 边，你鼓起勇气向她表白。
情景八：…… 9、主持人总结，请大家一起上台拍照，活动结束。
（拍 照负责人： 2分钟） 10、会员领取《人际交流价值观》测试量表。
（负责人： 交流部 5分钟） 1参加活动的人员离开现场后，交流部全体成员留下 打扫卫生，整理教室。
（5分钟) 十二、组织内部协调 宣传部以展板形式对此次活动进行宣传。
2、秘书处通知各部室人员及所有会员参加。
3、记者团成员需进行现场拍摄，发新闻至学工在线网站，投稿济南大学报。
十五、活动后序工作 收集活动图文资料，整理存档。
为以后能够顺利的举办各种活动，教育与心理科学学院交际与口才交流社交流部将对此次活动做出书面总结。
发现问题，分析原因，找出更好的解决方法，积累经验，为以后的提供参考，作为借鉴。
（以上的安排人员自己定）。