校风建设从我做起加强校风建设我们首先应该思考这样一个问题：何谓校风？校风即校园之魂，是校园精神的集中体现，是一所学校在办学过程中所形成的文化氛围；校风是一所学校师生员工所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多种因素的综合；校风是一种无声的命令，是一种精神状态和行为风尚，是一种潜在的教育力量和无形的精神力量，是学校社会信誉的外在表现，决定着学校的生存和发展。

优良的校风是学校生存发展的必要条件，是学校品位和格调的重要标志之一。

建设优良校风是创造良好精神环境，培养合格人才的前提条件。

不论是教师还是学生，领导还是职工，优良校风对学校每个人的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度、生活习惯以及衣着仪表等都将产生着潜移默化的影响，起着美化人们心灵的作用。

总而言之，建设良好校风是创造良好精神环境的必要条件，是提高师生员工素质的催化剂；是提高教育教学质量的重要手段；是培养合格人才的重要保障。

我所工作的申报办,担负着系关学校升专与建设发展大事，面临新问题、新情况较多，具有极强的挑战性。

基于其对外对内工作的特殊性质，申报办成为学校对外交往的一个重要窗口，申报办的形象一定程度上成为我校校风建设一个对外形象的缩影。

申报办形象的好坏直接影响着外界对我校印象的定位，最终影响着工作的进展趋向。

一次会议的组织、一项活动的开展不仅仅要重视工作上的进展，还要注重形象上的塑造。

申报工作对内更是一件承载着每一位教职员工殷切希望、肩负着学校未来发展前途命运的大事。

申报工作任务之困难、艰巨，情况之错综、复杂、道路之坎坷、崎岖是我们所难以估量的。

为应对不断出现的新情况、新问题，保证申报工作的顺利进行，就必须在工作质量和工作效率上高标准、严要求，从我做起，从自身做起，发扬一种团结一致、奋发向上、求真务实、勇于拼搏的精神，而加强校风建设的目的就是要营造这样一种氛围。

因此，无论对内还是对外，加强校风建设都对申报工作的进展起着决定性的推动作用。